2014年，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)熱潮中，有人追逐爆發(fā)式流量，有人渴求快速變現，陳滄卻選擇了最“笨”也最難的路——扎進(jìn)B端人才考評領(lǐng)域，做一名死磕到底的“解題人”。
這一扎，便是十二年。從30萬(wàn)自籌資金起家，到如今營(yíng)收數千萬(wàn)、服務(wù)63萬(wàn)余家客戶(hù)，他帶領(lǐng)考試星完成了從“數字化工具”到“AI數智化平臺”的跨越。
找到那道創(chuàng )業(yè)“必答題”
ToB賽道尤其是人才測評領(lǐng)域，“踏實(shí)”是核心競爭力。對企業(yè)而言，考試測評系統不僅要好用，更要“放心”——一旦出錯，動(dòng)搖的不僅是效率，更是公信力、公平性乃至組織決策的合法性，而“踏實(shí)”正是考試星被客戶(hù)反復提及的關(guān)鍵詞，也是陳滄一貫的解題準則：不做不懂的事。
圖：陳滄獲得清華工程管理碩士學(xué)位（左為陳滄）
2014年，ToC風(fēng)口正盛，社交、電商、游戲賽道擠滿(mǎn)創(chuàng )業(yè)者。走出校園的陳滄，先入職大廠(chǎng)技術(shù)崗，5年間完成了技術(shù)、市場(chǎng)、產(chǎn)品崗的歷練。工作中，他頻繁幫企業(yè)統籌人力、組織銷(xiāo)售培訓與考試，發(fā)現了一個(gè)被忽視的痛點(diǎn)：一場(chǎng)幾百人的考評，往往需要數十名行政人員協(xié)調場(chǎng)地、監考、閱卷，甚至暫停業(yè)務(wù)，組織成本居高不下。
“能不能用技術(shù)把培訓考試搬到線(xiàn)上？”這個(gè)念頭在他心中扎根。技術(shù)出身的陳滄迅速做出基礎線(xiàn)上考試Demo，因穩定順手獲得小范圍認可。為驗證生意可行性，他梳理55家大型企業(yè)，逐一上門(mén)拜訪(fǎng)33家，發(fā)現即便管理成熟的央國企，仍高度依賴(lài)人工考評。
圖：考試星早期團隊（右一為陳滄）
“創(chuàng )業(yè)的本質(zhì)，是解決別人沒(méi)解決好的真問(wèn)題。”這道藏在企業(yè)人力部門(mén)的“必答題”，成為考試星的起點(diǎn)。1.0階段，考試星聚焦在線(xiàn)考試平臺，但隨著(zhù)場(chǎng)景落地增多，陳滄意識到，考試隸屬于人力輔助環(huán)節，客戶(hù)付費意愿和使用頻率有天然上限。于是他調整思路：唯有將平臺升級為考試生態(tài)體系，才能成為企業(yè)長(cháng)期依賴(lài)的基礎設施。
這三道題，不能順著(zhù)別人的思路答
創(chuàng )業(yè)第二年，陳滄帶著(zhù)團隊拿下天使匯閃投路演冠軍。彼時(shí)的他用30萬(wàn)啟動(dòng)資金，將內部Demo打造成服務(wù)上萬(wàn)家企業(yè)的產(chǎn)品?？荚囆且策M(jìn)入2.0階段，向“培訓+考試”一體化延伸，整合學(xué)—練—考—評全流程。
圖：陳滄在一場(chǎng)清華創(chuàng )業(yè)路演現場(chǎng)
風(fēng)光背后，三道選擇題接踵而至：一是“人”的置換，投資人提議換掉無(wú)科技背景的發(fā)小合伙人。陳滄果斷回絕，他深知發(fā)小間的默契是極端壓力下的“安全底座”；二是“利”的誘惑，2015年刷題產(chǎn)品風(fēng)口正盛，投資人勸其轉向ToC賽道，陳滄認為考試經(jīng)不起試錯，不能為短期增長(cháng)犧牲客戶(hù)利益；三是“退”的捷徑，面對58同城2億元收購邀約，他不愿讓考試星淪為資本插件，堅持要做人才考評變革引擎。這三道題他都選了最難解，這份“笨拙”執著(zhù)雖讓他錯過(guò)早期融資，卻在2017年3月等到了真正懂他的天使輪融資。
圖：考試星所獲獎項的一角
2019年，考試星升級為人才考評培養全流程服務(wù)商，獲評“2019年度最具投資價(jià)值創(chuàng )新企業(yè)TOP20”，跑出“星”速度。
AI 時(shí)代的新題型：從“嚴肅考試” 到 “能力測評”
2020年，疫情倒逼嚴肅考試線(xiàn)上化，公務(wù)員、職業(yè)資格等“大考”轉戰云端，這對陳滄而言，是挑戰更是機遇。嚴肅考試對穩定、安全、公平的要求近乎苛刻。陳滄帶領(lǐng)團隊進(jìn)軍3.0階段，打出“AI監考+云端保障”組合拳：通過(guò)人臉識別、雙機位監控、AI行為分析、防切屏等多重技術(shù)，云端考場(chǎng)實(shí)現線(xiàn)下同等“顆粒度”監管，考試星客戶(hù)群迅速拓展至人社部、國家部委及世界500強企業(yè)。
圖：考試星與騰訊云簽約戰略合作
2023年，AI浪潮來(lái)襲，陳滄啟動(dòng)考試星4.0升級，破解出題、閱卷、人才能力測評三大痛點(diǎn)。
出題環(huán)節，AI替代專(zhuān)家完成材料篩選、考點(diǎn)分配，專(zhuān)家僅需修改調整，出題周期從兩周縮至3-5天。閱卷環(huán)節，AI實(shí)現主觀(guān)題秒級審閱，基于多維語(yǔ)義抓取關(guān)鍵詞，減少人工閱卷的“疲勞偏差”。同時(shí)“AI+多人協(xié)同”模式大幅壓縮評卷周期，讓教師從機械判分中解放，聚焦考生個(gè)體需求。更深層的變革的是人才能力測評。陳滄發(fā)現，企業(yè)需要的是“能解題的人才”，而非“會(huì )答題的機器”。傳統測評中，標準化量表易被包裝，面對面訪(fǎng)談依賴(lài)經(jīng)驗。為此考試星深耕AI多模態(tài)測評，通過(guò)分析候選人發(fā)言、語(yǔ)氣、微表情，精準捕捉創(chuàng )新力、協(xié)作力等“冰山之下”的能力，幫企業(yè)精準識別人才。
圖：考試星團隊的工作日常
十二年解題：做長(cháng)期主義的 “笨人”
創(chuàng )業(yè)十二載，陳滄為考試星定下新目標：未來(lái)三年，成為全球領(lǐng)先的人才考評AI公司，AI監考服務(wù)突破3億人次，AI出題年出卷量突破3萬(wàn)套。底氣源于他信奉的三個(gè)詞：堅持、創(chuàng )新、真需求。
圖：考試星的AI探索
陳滄認為，時(shí)代紅利正向“解題人”傾斜，國家推動(dòng)教育、科技、人才一體化發(fā)展，新評價(jià)標準與考試星“從考知識到選人才”的路徑高度契合。“很多人靠風(fēng)口創(chuàng )業(yè)，我覺(jué)得找到真需求、堅持下去，風(fēng)自然會(huì )來(lái)。”他如是說(shuō)。
十二年里，每一個(gè)命運岔路口，陳滄都選了最“笨”的路。時(shí)間，終究獎勵了這位長(cháng)期主義者。下一個(gè)十二年，他仍會(huì )做那個(gè)“笨拙”的解題人，用AI幫更多企業(yè)精準識別那些與時(shí)俱進(jìn)的人才。（通訊員：王銀萍）
