立身百行，以學(xué)為基。學(xué)習為提升本領(lǐng)、開(kāi)宗明義、增長(cháng)才干提供有效補給，是我們與時(shí)俱新地更新認識、提升修養、強化實(shí)踐的重要途徑。中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司以打造“學(xué)習型團隊”為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)算好“三個(gè)加法”，督促員工記好“學(xué)習手賬”，在學(xué)習中成長(cháng)精進(jìn)、吐故納新，進(jìn)而全面提高員工隊伍的綜合素質(zhì)。

　　突出“分類(lèi)+分策”，拓寬學(xué)習覆蓋面

　　隨著(zhù)生活方式的逐漸多元化，一招鮮很難再吃遍天。為了拓寬學(xué)習覆蓋面，增強學(xué)習有效性，時(shí)代置業(yè)公司精準劃分“學(xué)習主體”，并針對不同主體特點(diǎn)制定“一類(lèi)一策一方案”學(xué)習計劃，定向鋪設學(xué)習通道。面向青年員工開(kāi)展21天養成好習慣“青年夜讀”打卡行動(dòng)，引導帶動(dòng)青年員工充分利用業(yè)余時(shí)間，養成“日日讀、日日學(xué)、日日新”的學(xué)習習慣。面向農民工群體設置“民工夜校”和“定制課堂”，增強農民工群體的專(zhuān)業(yè)基礎和技能支撐，并通過(guò)開(kāi)設“紅色放映廳”，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)參與”，生動(dòng)直觀(guān)地做好農民工群體的理想信念教育，進(jìn)一步激發(fā)了積極進(jìn)取的學(xué)習心態(tài)。

　　聚焦“線(xiàn)上+線(xiàn)下”，提升學(xué)習參與感

　　時(shí)代置業(yè)公司致力于劃分“學(xué)”的主角、擴展“講”的主力、豐富“聽(tīng)” 的主體，打造“線(xiàn)上+線(xiàn)下”360°全景學(xué)習體驗。打通“云端課堂”“青年廣播站”“視頻號”等互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺學(xué)習捷徑，為員工提供方便快捷的“隨看隨學(xué)”加油站，幫助員工在思想上、精神上、本領(lǐng)上加油充電。實(shí)施“引進(jìn)來(lái)+走出去”學(xué)習戰略，結合業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)戰培訓，到先進(jìn)企業(yè)對口單位學(xué)習交流，開(kāi)展業(yè)務(wù)技能自檢自測，通過(guò)專(zhuān)家講授、考核檢測、對標學(xué)習、技能對壘等方式，解放思想、開(kāi)拓思路，提升技能、補齊短板，從“鍵對鍵”到“面對面”，從“屏對屏”到“心貼心”，全方位提升員工的學(xué)習參與感。

　　強調“創(chuàng )新+走心”，增強學(xué)習生動(dòng)性

　　要想入心，先要走心。時(shí)代置業(yè)公司打出創(chuàng )新學(xué)習形式的“組合拳”，增強學(xué)習興趣，拓展學(xué)習成果。通過(guò)征文比賽、書(shū)畫(huà)攝影展、微電影大賽、辯論賽等形式，全方位、多維度搭建學(xué)習舞臺，滿(mǎn)足員工的“主角”體驗，提升員工在寫(xiě)作、攝影、剪輯、口才等多個(gè)方面的能力素養，運用“以賽促學(xué)”的方法，鍛煉員工在特定的“主題”和“場(chǎng)景”下迅速結合實(shí)際將“所學(xué)”合理轉化為“所用”的能力。建設“三維課堂”，將“場(chǎng)景課堂”“實(shí)踐課堂”“紅色課堂”有機結合，以“沉浸式”學(xué)習提升體驗感和專(zhuān)注度，以實(shí)踐成果作為檢驗學(xué)習成效的有力依據，以崗位建功淬煉新時(shí)代干事創(chuàng )業(yè)的忠誠本色。

　　“學(xué)習是文明傳承之途、人生成長(cháng)之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司多管齊下為員工營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境，打通多維學(xué)習渠道，幫助員工在學(xué)習中求進(jìn)、增益、強干、篤行，培養出一支“既懂業(yè)務(wù)、懂理論，又懂基層、懂群眾”的學(xué)習型團隊，為公司可持續發(fā)展提供強有力的人才保障。(劉晨)