班組安全文化是安全生產(chǎn)的靈魂，是鞏固安全基礎的一項長(cháng)期性、戰略性任務(wù)。中國二十二冶時(shí)代置業(yè)公司堅持以人為本、全員參與、立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠的基本工作原則，堅持貼近安全生產(chǎn)實(shí)際、貼近職工生產(chǎn)生活的方針，努力在培育“安全第一”的共同價(jià)值觀(guān)和解決突出問(wèn)題上狠下功夫，使“安全第一”理念在員工心中深深扎根，外化于每名員工的自覺(jué)行動(dòng)中。

　　健全體制機制 夯實(shí)班組安全文化建設基礎

　　健全體制機制，是班組安全文化建設走向良性發(fā)展軌道的基礎性工作。國家安全法規和政策的落實(shí)，安全規章制度、安全操作程序和方案措施的執行，都要依靠和通過(guò)班組來(lái)實(shí)現。因此，管理水平的提升，必須緊緊依靠高素質(zhì)的員工群體來(lái)支撐。要堅持用完善的制度來(lái)加強班組建設，建立健全班組崗位責任制、班前班后會(huì )、周一安全例會(huì )、考勤等各項管理制度，明確班組內的工作職責、任務(wù)、作業(yè)程序等，形成制度嚴格執行。夯實(shí)基礎，完善以班組長(cháng)為核心的班組領(lǐng)導管理體系、安全管理體系、思想教育體系、質(zhì)量標準化體系，民主管理體系等各項管理體系，改進(jìn)班組管理模式，形成有利于增強班組凝聚力和競爭力的運行機制和激勵機制。

　　提高班組長(cháng)素質(zhì) 提升班組安全管理水平

　　要堅持對班組長(cháng)進(jìn)行全方位、多角度的素質(zhì)培訓教育，更大程度地提高他們的安全管理知識和安全技能水平，從而使班組安全生產(chǎn)工作一步一個(gè)腳印地向更高層次邁進(jìn)，使班組成員的安全與健康得到保障。班組長(cháng)其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢，也直接影響著(zhù)企業(yè)安全文化的創(chuàng )建工作。這就要求班組長(cháng)必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。

　　加強安全教育 提高班組員工安全意識和防范能力

　　安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一名員工，堅持“以人為本”的安全方針，營(yíng)造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍，拓寬宣傳教育形式，采取靈活多樣的培訓教育方式，采取“理論技術(shù)加實(shí)物”培訓，對員工進(jìn)行“三結合”教育，采取“班前10分鐘”教育，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規范人的安全行為。

　　推行安全工作規范化、標準化管理 提升企業(yè)健康安全水平

　　班組是安全生產(chǎn)的最基層組織，國家和企業(yè)的安全生產(chǎn)法律法規、規程、標準和相關(guān)規章制度的貫徹落實(shí)都要落實(shí)到班組、體現在現場(chǎng)。實(shí)現班組標準化建設、規范化管理，是夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎、推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展和可持續發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。要不斷強化班組現場(chǎng)管理。以推行安全生產(chǎn)標準化、作業(yè)程序標準化、崗位操作標準化、作業(yè)環(huán)境標準化、安全警示標準化、防護用品標準化的“八化”為手段，規范現場(chǎng)布置，加強現場(chǎng)管理，強化監督檢查，形成環(huán)境整潔有序、設備安全可靠、操作標準規范、管理細致到位的現場(chǎng)管理機制。

　　一是推行安全生產(chǎn)標準化，二是推行作業(yè)程序標準化，三是推行崗位操作標準化，四是推行作業(yè)環(huán)境標準化，五是推行安全警示標準化，六是推行防護用品標準化，七是推行現場(chǎng)管理標準化，八是推行安全教育培訓標準化。(馬清秀)