一墻一風(fēng)景，一墻一陣地。在老舊小區改造過(guò)程中，不少地區在墻上“做文章”，通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法等形式，或是展現當地傳統人文風(fēng)俗，或是宣傳黨的方針政策。文化墻不僅成了小區一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，也激發(fā)了居民參與老舊小區改造的積極性。

　　文化墻體現地域特色，增強居民的認同感。

　　在四川省都江堰市岷江路社區華夏名居小區，“民族和諧一家親”主題的人物繪畫(huà)躍然墻上，身著(zhù)各民族服飾的男女縱情歌舞。據了解，這是一個(gè)多民族聚居的小區，負責文化墻設計和繪畫(huà)的退休美術(shù)教師陳玉君以此為靈感，繪制了展現民族團結的文化墻。在繪制過(guò)程中，小區居民的參與度很高，每天都會(huì )有熱心的居民參與進(jìn)來(lái)，幫助陳玉君做一些填色的輔助工作。有居民表示，文化墻形式多樣、內涵豐富、內容積極向上，不僅增強了大家對社區發(fā)展治理的文化認同、心理認同，更有了“家”的歸屬感。

　　文化墻傳承紅色精神，展現時(shí)代風(fēng)貌。

　　湖北省武漢市漢陽(yáng)區七里廟地區的紫荊花園小區，一面長(cháng)達243米的文化墻成為居民的“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)”。墻上的內容主要分為紅色故事、武漢抗疫英雄圖譜和漢陽(yáng)風(fēng)景名勝三個(gè)主題：以紅色主題展示黨的百年奮斗史，以漫畫(huà)群英譜的形式展示抗疫英雄的精神風(fēng)貌，以古琴臺、歸元寺等標志性景點(diǎn)漫畫(huà)來(lái)展示漢陽(yáng)的風(fēng)景名勝、文化故事等。據了解，這面文化墻由美術(shù)學(xué)院的教師耗時(shí)一個(gè)多月繪制而成，其中不少素材是小區居民和美術(shù)學(xué)院教師溝通出來(lái)的。

　　“這是一面可以讓孩子學(xué)習的文化墻。”居民蔡阿姨說(shuō)，自從有了這面文化墻，她孫女每天放學(xué)后，一定要沿著(zhù)墻的一端往另一端走一遍，周末也不例外，學(xué)習墻上的文化內容成了孫女每天必做的“功課”。

　　文化墻還能調動(dòng)居民參與社區治理的積極性。

　　廣東省珠海市香洲區吉大街道九洲社區石花園小區是建于上世紀末的老舊小區，小區對外入口處的兩面墻體年久失修，墻面坑洼斑駁、破損嚴重，嚴重影響社區環(huán)境及居民出行安全，迫切需要改造。為進(jìn)一步提升社區居住環(huán)境品質(zhì)、煥發(fā)社區光彩、增強居民幸福感，九洲社區通過(guò)走訪(fǎng)居民、聽(tīng)取意見(jiàn)建議，邀請設計團隊進(jìn)行勘察，融合社區人文環(huán)境和地理位置特點(diǎn)，通過(guò)涂鴉彩繪等方式，對石花園小區的兩面老舊墻體進(jìn)行改造，設計了以“回望過(guò)去”“展望未來(lái)”“垃圾分類(lèi)”為主題的墻體彩繪。在這場(chǎng)“繪新顏”行動(dòng)中，九洲社區黨委更是帶動(dòng)小區居民現場(chǎng)共同參與協(xié)商，一筆一畫(huà)都是居民喜歡的模樣。

　　四川省成都市九里堤街道西南交通大學(xué)社區241號院的文化墻格外吸引人。文化墻由居民與墻繪師合作完成，院落自治組織前期多次與墻繪師溝通，共同選址、設計，確定墻繪尺寸、主題和創(chuàng )作流程等。繪制過(guò)程中，居民協(xié)助墻繪師刷墻、上色、打理墻面等。在大家共同努力下，墻繪靈動(dòng)傳神、栩栩如生，既有生活感又有歷史感，成為241號院的“文明注腳”。

　　一塊塊破舊的墻體華麗變身為小區厚植人文底蘊的前沿陣地，這背后體現的是老舊小區改造的人文意識與基層治理的“繡花功夫”。以人民為中心，充分運用“共同締造”理念，激發(fā)居民群眾熱情，共同參與老舊小區改造，實(shí)現決策共謀、發(fā)展共建、建設共管、效果共評、成果共享。